Ostat­nio klasa 2a od­by­ła cykl zajęć do­ty­czą­cych u­dzie­la­nia pierw­szej po­mocy. Naj­pierw roz­ma­wialiśmy i o­glą­da­li­śmy fil­miki na temat po­mocy w róż­nych sy­tu­acjach za­gro­że­nia, potem u­czy­li­śmy się, jak pra­wi­dło­wo we­zwać pomoc przez te­lefon. Nu­me­ry a­lar­mo­we mamy już w małym palcu. Każdy z nas przy­go­tował i wy­po­sa­żył „Ap­tecz­kę ma­łe­go ra­tow­ni­ka”. Na sali gim­na­stycz­nej ćwi­czy­liśmy w pa­rach u­kła­danie po­szkodowa­nej osoby w tzw. po­zy­cji bez­piecz­nej. A na ko­niec, pod fa­cho­wym okiem pani Agniesz­ki każdy z nas ćwi­czył wy­ko­nywa­nie re­su­scy­ta­cji krą­że­nio­wo-od­de­chowej na fan­to­mie Sta­siu. Bar­dzo po­doba­ły nam się te za­ję­cia. Nuda? Nic po­dob­ne­go! I tyle można się na­uczyć.

Kto po­wie­dział, że na lek­cjach ję­zy­ka pol­skie­go nie można eks­pery­men­to­wać? W mi­nio­ny po­nie­dzia­łek wy­bra­ni u­cznio­wie przy­go­towywa­li lek­cję nt. lek­tu­ry „Mi­ko­ła­jek”. Ucz­nio­wie z pasją i w spo­sób pro­fe­sjonal­ny po­de­szli do te­ma­tu. Były au­tor­skie gry plan­szo­we dot. lek­tu­ry i sen­so­rycz­ne za­bawy e­du­ka­cyj­ne, spraw­dzają­ce a­nali­zę i in­ter­preta­cję u­two­ru li­te­rac­kiego. Brawa za po­my­słowość dla u­czniów klas czwar­tych, a w szcze­gól­no­ści dla 4b i 4g!

Dziś naszą szko­łę od­wie­dził pan Ja­ro­sław Pie­tras z nowo wy­da­ną książ­ką dla dzie­ci „Ka­ro­li­na Mar­chew­ka, Pio­trek Pie­trusz­ka, Tomek Po­mi­dor. Wa­kacje”. Pod­czas spo­tka­nia w bi­blio­te­ce, autor przed­sta­wił swoją książ­kę z wy­ko­rzysta­niem pre­zen­ta­cji mul­ti­me­dial­nej. Na­stęp­nie u­cznio­wie zmie­rzy­li się z wy­bra­nymi za­daniami do­ty­czą­cymi przy­gód bo­ha­te­rów. Każdy uczeń o­bec­ny na spo­tka­niu, o­trzy­mał ma­te­riały do twór­czej pracy z pre­zen­to­wa­ną książ­ką. Spot­ka­nie au­tor­skie cie­szy­ło się dużym za­in­te­reso­waniem.

W czasie gdy dzieci wypoczywały, ich rodzice wraz z panią Dorotą Konieczną ciężko pracowali. Po feriach na dzieci czekała miła niespodzianka — świeżo odnowiona klasa. Zachwytom nie było końca. W takiej klasie lepiej się uczyć i przyjemniej bawić. Wszyscy obiecali pilnie pracować i zdobywać jak najwięcej szóstek.

Super-Rodzicom z klasy 1c serdecznie dziękujemy!

W u­bie­gły w pią­tek, na lek­cjach ję­zy­ka pol­skie­go pro­wa­dzonych przez p. Na­talię Grab­ską, dzie­ci przy­go­towa­ły przed­sta­wienia te­atral­ne wy­bra­nych baśni. Za­pro­si­ły do za­czaro­wane­go świa­ta „Kop­ciusz­ka”, „Sło­wi­ka” i „Bajki o ry­ba­ku i rybce”. Za­dzi­wiły nie tylko na­pi­sane przez u­czniów au­tor­skie sce­na­riu­sze, ale także u­mie­jęt­ność gry na sce­nie. Niek­tó­re grupy w spo­sób pro­fe­sjonal­ny po­de­szły do te­ma­tu, i z za­an­gażo­waniem, stwo­rzy­ły całą sce­no­gra­fię. Były de­ko­ra­cje, re­kwi­zy­ty i ko­stiu­my – rodem z kró­lew­skiego dworu, a także po­sta­ci u­cha­rak­te­ry­zo­wane w spo­sób szcze­gól­ny. Brawa za po­my­słowość i wy­obraź­nię dla wszyst­kich ak­to­rów z klas: 4b, 4c, 4d, 4g.